什么是交流?

在探討演員創(chuàng)作心理與觀眾欣賞心理的過程中,有一個我們不得不重視

的關(guān)鍵詞—交流。在表演藝術(shù)中,演員創(chuàng)造與觀眾心理接受的媒介被稱做

交流。在表演藝術(shù)中,交流的形式有很多,比如演員的再造形象與性格本我

間的交流、演員與其他工作部門的交流、演員與其他演員間的交流以及演員

與觀眾間的交流等。有別于文學(xué)、繪畫等藝術(shù)形式中創(chuàng)作者與欣賞者之間的

交流,表演藝術(shù)中演員與觀眾的交流是一種特殊的交流,是一種最直接的反

饋形式,并且屬于心理學(xué)范疇。但這種心理活動卻往往容易被人忽視

演員創(chuàng)作與觀眾欣賞之間的交流過程

在表演中,演員的創(chuàng)作固然重要,但演員創(chuàng)作與觀眾欣賞之間的交流過

程也不可忽視。這種交流在整個戲劇表演過程中是溝通演員創(chuàng)作與觀眾欣賞

的橋梁。表演作為一門綜合藝術(shù),把藝術(shù)創(chuàng)造過程與欣賞過程通過藝術(shù)創(chuàng)造

者與審美者的心理進(jìn)行溝通和交融,互相傳遞各自的情感和認(rèn)識,形成獨有

的雙向?qū)徝佬睦砘顒?從而使審美對象積極地參與審美主體的創(chuàng)造活動,這

是其他某些藝術(shù)形式所無法替代的。

在影視表演當(dāng)中,由于它的藝術(shù)創(chuàng)造過程在觀眾欣賞過程之前早已完

成,并固定在膠片上或錄影磁帶上,這一交流便完成于創(chuàng)作和反饋的一個長

期過程中,許多影視演員常常哀嘆影視藝術(shù)形象的創(chuàng)造,不能像戲劇舞臺上

的演員那樣在反復(fù)的演出過程中不斷修改、充實、逐漸完善形象,因而“永

遠(yuǎn)是門遺憾的藝術(shù)”,只能在以后的表演中繼續(xù)改進(jìn)自身,這其中也存在

種與觀眾的交流,只不過放在了更大的時間范圍和空間范圍內(nèi)進(jìn)行。為了便

于理解,我們還是以戲劇為載體,著重談演員與觀眾同步的交流,并且在諸

多的交流過程中撤開其他,只談演員創(chuàng)作與觀眾欣賞的心理交流。

表演藝術(shù)家李默然曾在曹禺話劇《明朗的天》中扮演江道宗,為了演好

這一反面角色,很少演“壞人”的他在排練過程中下了很大功夫,試圖突破

自己的性格,拉近與戲中人物之間的距離。他甚至對服裝、道具、習(xí)慣動作

等細(xì)節(jié)方面都做了精心的設(shè)計和選擇?？墒鞘屡c愿違,在正式演出中,在臺

上表演的李默然聽到不斷從臺下傳來不滿聲,“這演的是什么人哪?陰陽怪

氣的,他能在這個大醫(yī)院待下來?太不像了,太不像了。”對于李默然而

言,觀眾的評價是對他精心表演創(chuàng)作的人物形象的全盤否定。作為演員甚至

是出色的演員,即便他認(rèn)為自己已經(jīng)弄懂了人物的心理狀態(tài)和內(nèi)心契機,并

且把握了角色的脈搏,但在實際上他也許離塑造人物的準(zhǔn)確度、真實度還差

得很遠(yuǎn),原因就在于缺少真實的依據(jù)。每個人的經(jīng)歷以及生活閱歷都是有限

的,演員也不例外。任何演員在一生中都不可能對不同階層的人物都有很深

入、很細(xì)致的了解。而且衡量這種塑造人物形象的真實性也只有靠觀眾的反

映或認(rèn)可,只有觀眾才是他們的老師、評判者和鏡子,他們會把自己的真實

體驗反映給演員。顯然,觀眾對戲劇藝術(shù)的創(chuàng)造絕不是消極接受的,他們往

往是用哄堂大笑、嘆息、驚訝、熱烈的掌聲與輕蔑的噓聲等多種方式或情緒

來表示對演員所創(chuàng)作的角色的評判。